Los saberes de mis estudiantes

La mayoría de mis alumnos utilizan el internet únicamente como fuente de consulta , esto es, para investigar tareas o trabajos, para ver video y películas, para escuchar música que les agrada, para jugar o para chatear con los amigos.
También lo usan para crear cuentas en redes sociales utilizando principalmente el hi5, my space y facebook en el cual suben y comparten información sobre fotos, videos, imágenes, etc., es como un entretenimiento que usan para comunicarse, para compartir archivos, para pedir información entre amigos y compañeros, para subir información o notas que desean que las demás personas conozcan. Además algunos saben crear blogs, subir software gratiuto en línea, hacer videos, crear y administrar páginas en internet y crear una página para vender y promocionar un producto.
Es importante que los conocimientos y capacidades que poseen mis estudiantes en esta área tecnológica sean aprovechados no solo para su propia formación académica sino para que también lo comparten con los demas compañeros de clase porque el dar enriquece más, compartir es mejor que quedarse callado.
Por lo anterior, juntos construimos una estrategia que ofreciera la posibilidad de compartir el conocimiento; para que estos saberes que poseen los alumnos ayuden a mejorar los procesos académicos dentro del aula y que lejos de dañar o perjudicar permita crear nodos o redes de conocimiento. Para ello se va a crear una página donde todos participaran para consultar la actividad o tarea y la entregarán bajo este nuevo esquema (vía internet) anexando su opinión personal lo cual imprimiría el sello de que cada quien lo realizo. En relación con las materias en las cuales es básico utilizar números, se manejaría una página en Excel donde la consultarían los alumnos como parte de alguna practica donde sea muy necesario su acceso para que ejercicio pueda continuar, es decir, que los estudiantes tengan que aportar algún dato para que la practica pueda ser desarrollada en su totalidad. Sin embargo, como punto de partida, es fundamental que los alumnos dominen el manejo de la tecnología no solo para copiar y pegar sino también para crear. Esto implica aprender el manejo, por lo cual los alumnos que la dominan, primeramente se encargarán de enseñar a los otros la utilización de las mismas.
Es una realidad que los alumnos conocen y manejan el internet de forma sorprendente, quedando al descubierto que como docente carezco de estas herramientas, desconozco lo que se puede crear en internet. De tal manera que primeramente solicite a los alumnos que me apoyaran en la creación del blog de esta semana y también tuve que pedir asesoramiento a otros colegas.
Estos grupos se harán de manera reducida para que el aprendizaje sea más personal o cercano para explicar como se realiza y porqué. Lo harán en sus casas o en café internet debido a que los laboratorios de informatica de la escuela ya están programados, no existiendo la posibilidad de desarrollarlo dentro de la institución sino en lugares externos a la misma. Es importante considerar esta posibilidad y estar consientes como docentes que los alumnos estan acostumbrados a entrar a internet solo para divertirse y jugar casi nunca para crear o compartir, por lo que es necesario llevar a cabo nuestra labor en esta área para hacerles tomar conciencia sobre su nueva forma de aprender.