Aprendizaje

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en base a unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El proceso de aprendizaje no puede ser considerado como superficial, al contrario pocas veces reflexionamos o comprendemos como el ser humano aprende, debido al desconocimiento de las teorías cognitivas. Los principales procesos cognitivos maduran de manera ordenada en el desarrollo humano y las experiencias pueden acelerar o retardar el proceso de Aprendizaje.

En el proceso educativo entendemos como competencia, a una construcción social de saberes significativos -cognitivos, procedimentales y actitudinales- enmarcada en principios valorales, que generan evidencias transformadas en realidad. Para evaluar el aprendizaje no debe basarse tan sólo en lo conceptual, pero surge la interrogante: ¿cómo evaluar los procedimientos, actitudes y valores de los alumnos?, cuando en ocasiones no somos justos y nos dejamos llevar por situaciones ajenas o que influyen en una ponderación. La evaluación es uno de los temas más complejos del quehacer educativo por qué en él intervienen factores institucionales, metodológicos y personales. La evaluación no sólo consiste en aplicar técnicas novedosas, sino que debe considerar el contexto que la rodea.

Se llega a la conclusión de que el aprendizaje no se produce de forma automática a partir de la enseñanza sino que tiene lugar principalmente a través del procesamiento activo por parte de los alumnos, los cuales deben ir descubriendo o construyendo personalmente el conocimiento, es decir, se aprende porque el ser humano es capaz de elaborar una representación personal sobre un objeto de la realidad o contenido que se pretende aprender desde la experiencia, los intereses y los conocimientos previos.

Además es interesante comprender que el maestro no es un mediador como siempre lo había considerado, sino una persona que debe preocuparse por escuchar al estudiante y contestar de acuerdo con la realidad que practica en su mundo profesional; y también él mismo podría ser considerando como un aprendiz, ya que cada vez que él enseña, está construyéndose a sí mismo.

Gracias.